信息与计算科学 专业培养方案

执行学院:  理学院      2019年入学适用    四 年制本科生

一、专业培养目标及要求

1. 培养目标

培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握数学理论、信息科学、计算机工程等较宽领域的基础理论和专业知识，受到计算方法、程序设计、数学建模和应用软件等方面的基本训练，面向科技、信息产业和金融等领域，成为从事设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才，并可继续攻读本专业及相关学科与交叉学科的硕士学位，还可在高校及科研院所从事教学和研究工作。

2. 培养要求

学生毕业5年左右达到如下要求：

目标 1：获得软件算法设计师及软件开发师的基本素质并具有创新精神；针对信息与计算领域的科学问题，开展算法设计、分析和提高计算的有效性、可靠性和精确性以及研究各类软件的开发技术。

目标 2：具有较强的团队协作能力及良好的组织协调能力，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，经过 5 年左右的锻炼在企事业单位中成为技术骨干或管理负责人。

目标 3：具有终身学习意识和能力，能够通过继续教育或自我学习不断更新知识，提高业务能力，适应专业新理论和新技术的发展。

目标 4：具有良好的职业素养与开阔的国际视野。

目标 5：具有良好的道德修养与社会责任感，能主动为社会服务。

二、毕业要求

通过本专业学习，学生在毕业时应该具备以下能力：  

1. 专业知识：具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，较为系统地掌握信息科学或计算科学的基本理论和基本知识，具备从事建模、研究和开发所需的数学、信息科学、计算机科学及人文科学等知识。

2. 设计/开发能力：能够熟练使用计算机常用语言和一些专业软件，具有基本的科学计算算法分析能力、扎实的计算机应用开发能力、较强的编程与软件开发能力、初步的网络设计能力。

3. 问题分析：能运用专业的理论、方法和技能，特别是通过建立数学模型，分析和解决某些科研或科学与工程计算中的实际问题。

4. 研究：能够使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域问题进行分析测试，包括编写软件测试用例、对复杂问题的预测与模拟，完成专业任务。

5. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在信息与计算工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

6. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。具有一定的组织管理能力、较强的沟通能力和人际交往能力；能够在团队中独立或合作开展工作。

7. 使用现代工具：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能够阅读本专业外文文献，初步具有撰写简单科技论文或技术报告的能力。

8. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识及适应社会发展的能力。

三、毕业学分要求

课程体系		比例	学分要求
			必修	选修	合计
通识与公共基础课程	思想政治类	20.5%	14		46.5
	军事体育类		5
	通识类			6
	外语类		9
	计算机类	7.5%	4
	物理类		8.5
学科基础平台与专业基础课程	学科基础平台课程	47.3%	34		78.5
	专业基础课程		38.5	6
专业与专业方向课程	专业课程	9.6%	8		16
	专业方向课程			8
	专业实践课程	13.3%	22		22
创新创业与个性发展课程	职业规划与就业指导	1.8%	1		3
	创业基础			2
	创新思维与创新方法			2
	学科前沿			2
	跨学科交叉课			2	计入通识类
	个性发展课			2
第二课堂	大学生健康教育		2.5		9.5 （选修项，每项最多限修2学分）
	思想成长		1
	创新创业		2
	实践实习			●
	志愿公益服务			●
	文体活动			●
	工作履历			●
	技能特长			●
合计					166

四、授予学位

理学学士学位

五、主干学科

一级学科：数学、计算机科学与技术

二级学科：计算数学、运筹学与控制论、计算机软件与理论等。

六、专业核心课程

数学分析、高等代数、概率论与数理统计、离散数学、常微分方程、数值分析、数据结构与算法、数据库、运筹学、控制理论基础等。

七、专业课程体系及教学计划

 信息与计算科学专业指导性教学计划

八、课程体系配置流程图

 

 

 

九、课程修读要求

本专业设置多门专业方向课和涉及多学科交叉的选修课程，学生可在高年级依据学习情况以及人才市场的需要较灵活地进行选择。四年修读总学分数为166学分。

十、课程与毕业要求的对应关系

序号	课程名程	信息与计算科学专业毕业生能力要求
		能力1	能力2	能力3	能力4	能力5	能力6	能力7	能力8
1	思想道德修养与法律基础					●	●		●
2	中国近现代史纲要					●	●		●
3	马克思主义基本原理					●	●	●	●
4	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论					●	●		●
5	形势与政策					●	●		●
6	军训（军事理论）					●	●		●
7	体育					●	●		●
8	通识类选修课					●	●		●
9	大学外语						●	●	●
10	计算机软件基础(C语言)	●	●		●		●		●
11	高等代数	●		●			●		●
12	数学分析	●		●			●		●
13	解析几何	●		●			●		●
14	概率论与数理统计	●		●			●		●
15	大学物理A	●					●		●
16	大学物理实验	●					●		●
17	常微分方程	●		●			●		●
18	信息与计算科学导论						●		●
19	运筹学	●		●			●		●
20	复变函数	●					●		●
21	数学实验	●		●			●		●
22	离散数学	●					●		●
23	数据结构与算法	●	●		●		●		●
24	数值分析	●					●		●
25	数据库		●		●		●		●
26	Java程序设计		●		●		●		●
27	数学模型	●		●			●		●
28	信息论基础		●				●		●
29	C++程序设计		●		●		●		●
30	面向对象程序设计		●		●		●		●
31	模糊数学	●					●		●
36	软件工程				●		●		●
69	Python语言程序设计		●		●		●		●
70	数据分析与统计软件		●				●		●
71	现代密码学						●		●
72	最优化理论与算法						●		●
74	控制理论基础	●					●		●
75	计算机网络		●				●		●
76	高级英语						●		●
78	数据结构与算法课设		●		●		●		●
79	数据库课设		●		●		●		●
80	Java程序设计课设		●		●		●		●
81	Python语言程序设计课设		●				●		●
82	认识实习					●	●		●
83	毕业论文	●	●			●	●		●
84	创新创业基础课（职业规划与就业指导）					●	●	●	●
85	专业创新创业课					●	●	●	●
86	素质拓展与创新创业实践					●	●	●	●
87	跨学科交叉课					●	●	●	●
88	个性发展课					●	●	●	●
89	大学生健康教育					●	●	●	●
90	社会实践					●	●	●	●
91	公益劳动					●	●	●	●
92	社团活动					●	●	●	●
93	讲座					●	●	●	●

 

  

 

专业负责人：吴金霞

教学院长：  李久会

理学院

二○一九年六月